教师心得栏目：

是由来自全国各地使用OK智慧教育终端及平台的老师们，在使用过程中的真情实感构建而成。

栏目以交流使用心得、传递智慧教育理念为核心思想。

本期分享嘉宾：日照香河实验学校生物组  丁娜

在生产力迅速发展的今天，学校可以将知识科学化、系统化，并采用标准化课程模式，但在一定环境下，该模式下带来的“满堂灌教育”成为传统教育的一大弊端，无法对学生学习情况作出精准的评估。

迫于学业压力，老师、学生乃至家长，只能通过题海战术来提升学生成绩。

然而，这种方式不但大大增加了学生的学习负担，更难达到成绩的提升，事倍功半。

因此，传统教育必须要找出自身弊端，转变旧观念，主动创新变革，适当引进新技术，否则就将被迅速发展的时代抛弃。

近年来，大数据、人工智能等词语越来越多地被教育界探讨，十九大之后，“互联网”、“智能终端”进一步成为热词，传统教育与新技术的联结已经是大势所趋。

面对势不可挡的变革浪潮，传统教育所带来的弊端暴露越来越明显。

当教育与科学技术融合，智慧课堂就应运而生，它让因材施教真正变成了一种可能。

在我校相校长的大力支持下，我们从一开始的下定决心求改变、求创新，到在高一范围内建立智慧课堂，再到智慧课堂的常态化的应用，学校已开始了一段时间的探索。

2019年2月，OK教师专用智能终端和OK学生专用智能终端走进了我们的校园，不管是刚刚走上工作岗位的教师还是已经在教育岗位上有着深厚经验的教师，都对OK智慧课堂的到来表现出了极大的积极性和学习热情。

只用了半年时间，OK智慧课堂就极大地推动了学校的教学改革，解决了很多过去传统教学过程中不能解决的问题，给我们带来了众多方便、众多变化。

那么相比于传统的教学模式，OK智慧课堂究竟有哪些优势呢？

整体来说，是改变了老师教的方式和学生学的方式，实现了“随处、随人、随时”，也就是我们所说的随地、随时、随学，数字化、信息化、智能化，这一点我认为是贡献最大的。具体优点通过课前、课中和课后三个环节浅谈如下：

一、课前预习乘上高效列车

课前预习最大的教学难题便是导学案。目前日照市很多学校的老师都在利用导学案教学，以通过导学案的反馈找到学生的知识缺陷。

拿生物课为例，如果要讲新授课物质跨膜运输的实例，那么在课前准备八道题目约五个知识点，让学生通过预习的方式完成。

学生完成并反馈给老师，如果学生已经掌握了三个知识点，那么还有两个知识点需要老师上课去讲解，老师需要提前一天发导学案，第二天再根据作业情况重新备课、上课。

这样的备课模式，对于老师们来说工作量是巨大的，甚至是不可实现的。

OK智慧课堂的出现让以上教学难题迎刃而解。

老师在平台发布的作业在学生完成后，平台可以自动反馈学生的预习结果，老师的工作则只需要看一下准确率即可，从而有的放矢的备课，走出反复备课的瓶颈。

OK智慧课堂快速、高效的统计结果极大缩减了老师备课的时间。

二、课中师生重新定位

在传统的教学模式中，尽管教育部门早已认识到学生的主体性的重要性，但是以教师为中心的讲授模式还是在教学过程中占据主体地位；而学生则是以听讲为主，尽管很多老师在教学中践行讲练结合，但很少老师会将课堂放心的交给学生，分析原因则是课时紧张、教学任务繁重的现状导致的，学生的主体地位始终不得实现。

OK智慧课堂的试行使学生真正掌握了学习的主权，改变了过去被动的学习状态。

上课过程中，可以实现老师和学生的有效互动，根据课前预习情况和课堂练习情况，当堂获取学生的学习数据，根据学情，让老师实现对学生的分层教学、针对化教学，学生可以只学自己的薄弱环节，老师可以只针对学生的薄弱环节进行精讲，从而大大提高了课堂效率。

此外，老师还可以把课前准备的相关视频、微课、学生活动短片等资源根据需要随时推送，既扩充了学生的知识又活跃了课堂气氛。

三、课后数据精准反馈

课后的教学难题则是作业反馈。以我自身的生物教学实践为例，每次布置完课后作业或者考试测验结束后，都要统计学生的答题数据，包括每道题和每类题的准确率、班级的优良率和及格率。

每次都要翻阅每份试卷、查看每道题目、记录每个数据，全程超过两个小时。

这样才能知道学生犯错率较高的是哪类题，也就后面课堂上需要解决的问题。但是这样的工作量将会是非常大的，这是每一位一线老师面临的难题。

OK智慧课堂再次解决了以上问题。老师课后可以根据学生课上的表现，推送相应的练习题进行反馈。

学生通过课后练习，能得到错误率的回馈报告并生成错题本，这使学生明确自身薄弱的知识点，从而实现针对性地学习。

系统可以够根据学生的使用习惯、学习习惯、学习方法、错误率等多个角度形成特异的学生用户资料，从而以适应学生学习和发展的方式进行资源的智能推送。

学生可以根据自身的学情情况有的放矢地进行学习，节约大量的学习时间，提高了学习效率，真正减轻了学习负担。

此外，平台上还有很多的名师授课，课后根据学生课上的反馈情况给学生推送几个微课视频，不但有效地解决了学生的知识短板，还增加了学习的趣味性。这一过程使得传统教学受到新教学变化的冲击，让我们的创新课程意识逐渐觉醒。

综上，OK智慧课堂整合了很多全国的优质资源，包括课件、习题、微视频等，还融合了很多先进的教学理念和人工智能技术，具有智能推题、智能批改、智能数据反馈等功能，它的实施有利于学生随时随地观看全国名师的微课视频、挑选适合自己的学习资料，有利于改变教师盲目教学和学生盲目学习的现状。

让智能终端走入校园，构建人机交互的智慧课堂，是一次大胆的尝试，OK智慧课堂将会顺应时代潮流，立于不败之地。