教育改革一直是政府与社会共同关注的一项重要议题，而以学生为中心的教学模式是当前教改的重要内容。

2018年6月26日，在石家庄市藁城区孟区长的主持下，藁城区成功举办“藁城区精准教学示范区工作推进会”。为响应、落实会议精神与内容，7月20日，由教师发展中心王素宾主任带队，藁城区50名优秀教师与学科教研员参加了为期5天的“藁城区智慧课堂优秀教师暑期培训班”，共同探究如何让OKAY智慧课堂与藁城区教学深度融合的问题。

一、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

藁城教师们这次是带着艰巨而光荣的任务来学习的。

他们希望学习和理解OKAY智慧课堂的理念，他们要将这种理念与新课改相结合；

他们希望了解OKAY智慧课堂的使用方法；

他们希望获取优秀教师的成功经验，为自身的变革提供借鉴；

他们希望知道如何将智慧课堂与自身的教学融合，进而精准发现、解决学生问题；

他们希望创建一个属于自己的数字化资源平台，服务全区教师；

他们希望摸索出属于自己的的智慧课堂模式。

这5天的培训、教研就是围绕着这些主题展开的。培训之初，OKAY智慧教育顾国齐、李颜江、王超、孙丽娜、色鑫、王显等一线建设者分别从“新时代教师的自我修养”、“智慧课堂教学应用”、“未来的智慧学习”、“教师与学生终端的软硬件设计”等方面为教师们做了分享与交流。在交流后教师们对教育信息化的发展历程、OKAY智慧课堂的设计理念与底层逻辑、藁城区数字化资源平台建设、教师自身素养发展有了更深刻的认知。

▲藁城区教育局教师发展中心王素宾主任发表演说

▲OKAY首席产品经理孙丽娜讲解数字化资源内容流转

在了解了OKAY智慧课堂的理念与逻辑后，OKAY智慧课堂高级研究员对全体教师进行了教师空间和OKAY学习机使用方法的培训。之后，教师们与来自河南汤阴一中的刘千霞老师、湖北利川思源的李瑶老师进行了交流。刘千霞老师是一名优秀的高中数学教师，她以一堂真实课为例，分别从依据数据备课、上课，分层布置课后作业、定期定量布置暑期学习任务四个模块为教师们做了经验分享，听完分享后教师们反响热烈，交流时提问踊跃。藁城区教研科张永军老师在听取讲座后即兴赋诗一首：

  传奇

——听汤阴刘千霞讲座有感

河南汤阴地，华夏一传奇。

古有岳鹏举，今有刘老师。

课堂要革命，理念得洗礼。

驼梁在吸纳，回校来演绎。

入水练游泳，呛水后坚挺。

磨砺六十天，人人成传奇。

张永军老师的诗不仅是对刘千霞老师智慧教学的肯定，更是对藁城同仁的激励与期待；只要“功夫深，铁杵磨成针”。

 ▲汤阴一中刘千霞老师在为大家分享智慧课堂使用经验

李瑶老师是一位充满精力、充满革新意识的年轻教师，她在传统的教学模式中感到“山重水复疑无路”。学生深陷题海，教师授课无的放矢、对班里每位学生的关注捉襟见肘等问题，这让她焦头烂额。“柳暗花明又一村”是OKAY智慧课堂给她带来的惊喜，这之后她可以通过分析学生数据更好地了解学生的需求来备课、确定上课的方式；通过关注课上数据，适时调整上课策略；精选知识点，分层布置课后任务。在之后的交流阶段，藁城区英语教研员赞许了李瑶老师的授课方式，她认为这种授课方式符合关注每个学生，让学生成为学习主体的理念，和她研究多年的教育教学方法不谋而合。

▲利川思源李瑶老师分享智慧课堂教学经验

分组教研环节一直是教师们所期待的，因为只有通过教研才能让智慧课堂真正落地，真正地走出一条适合自己区域教学的道路来。分组教研分为两个阶段，在第一阶段，每组都配备了一名智慧课堂名师，目的是让藁城区的教师们可以近距离直接与名师沟通交流，获取他们的使用经验。教师们的提问是务实的，他们想知道名师们的课具体是怎么上的，课前应该准备些什么，为什么要这样准备，课堂教学采用的是何种方式，哪种分组方式让学生学习更高效，课后如何分层布置作业等等。整个下午教师们都保持着高涨的情绪，在交流中各路名师受到了“众星捧月”的待遇，在交流后又处于被“围追堵截”的境况。教师们欣喜于这样直接、高效的交流。

第二阶段是在OKAY智慧教育高级教研员和学科教研员的组织带领下，组内教师以下学期真实课例为蓝本，对如何应用智慧课堂的大数据优势进行备课、上课、布置作业，如何精准定位学生问题、精准解决学生展开了激烈的讨论。

▲许白爽老师向教师们分享自己的授课经验

▲纪莉莉老师与教师交流智慧课堂使用经验

▲金老师在分组教研后的感悟

二、“一万年太久，只争朝夕”

对于第一次接触OKAY智慧课堂的老师们来说，培训的五天里，既要掌握基本的教师空间、教师终端操作，又要明白智慧课堂背后的深层逻辑，又要制定出属于自己的智慧课堂教学方案，时间太短暂了。于是老师们将夜晚变成了自己勤奋、执着的第二个白天。

9点，是每天开始集体学习的时间，但是总有老师会在7点多的时候来会议室研讨。

17点半，是每天结束的时间，但是很多老师将它延长到了23点。

▲晚上10点多历史教研组在宿舍研讨课程包制作问题

▲再深的夜也阻挡不了政治老师们教研的热情

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，在劳累播种后，总会欢呼收割。经过这5天短暂而充实的培训、教研最终以教师们优异的考核成绩画上句点。这期间藁城区的教师们对OKAY智慧课堂有了深刻地认知，对课改的实现有了切实的抓手，相信在藁城区领导的带领下，在全区教师的努力下，在OKAY智慧课堂的助力下，藁城区最终会走出一条属于自己的信息化教学建设之路。