OKAY智慧课堂已经在垦利实验中学落地一年，教学成果显著。为进一步提高垦利实验中学教师对OKAY智慧课堂的应用水平，加强教师之间关于如何应用智慧课堂的交流，7月19日垦利实验中学智慧课堂教师一行受邀赴河北省石家庄，参加由OKAY智慧教育组织的暑期培训。

7月20日上午，来自OKAY智慧教育的专家王超老师和孙丽娜老师做了演讲。王超老师指出，智慧学习是时代的选择，学生作为互联网时代的原住民，天然具备利用人工智能技术辅助学习的能力。孙丽娜老师的演讲主题是“数字化内容流转”，让老师们了解资源是如何在平台上运转，有效指导教师整合教学资源。

20日下午，顾国齐院长向教师们分享了人工智能时代下教师提升自我修养的方法：教师应当成为学生学习的促进者，教师应具备创新意识和前瞻性。李颜江老师向教师们讲解了智能时代下的教育应用是以智能、数据、交互、内容为四大要素的。

休息时间，教师们体验了一把人工智能的魅力！

培训最后，来自各个学校的教师浅谈了对智慧教育的认知，分享了现有备课模式和今后课堂变革新思路。来自不同学校不同学科的教师畅所欲言，教学思维的火花在这里迸发。

7月21日，来自OKAY智慧教育的色鑫老师和王显老师向教师们介绍了OKAY学习机的设计理念与教学应用。在了解设计原理后，教师们重新认识与定位了OKAY教学机与OKAY学习机。

智慧课堂数学教师刘千霞和英语教师李瑶先后做了分享，向公办院校教师们介绍自己的课堂思路和模式，可谓倾囊相授。两位老师的教学实录，传播了先进的教学理念，展示了娴熟的教学操作。在座的公办学校教师深刻认识到，人工智能只有与创新的教学模式相结合才能打造出更有活力的课堂。

7月22日至23日，来自OKAY智慧教育的高级研究员与全体公办院校教师进行分组教研，主要从如何精准备课、如何精准授课、如何精准布置作业和研讨课程内容思路四方面入手，细化教师的课堂程序，使一线智慧课堂更加完善，为教师今后教学变革指明了方向。

此次智慧课堂技能培训，加深了公办院校教师对OKAY智慧课堂的了解，提升了教师智慧课堂教学水平。参训教师不仅体验到大数据和人工智能给课堂带来的变化，还进一步熟悉了OKAY智慧教育产品的智能化应用。

我国著名教育学家叶圣陶先生说过，好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。智慧课堂创新的教学模式恰恰能够教会学生如何去学习。科技改变学习，人工智能与教学相融合是大势所趋，相信未来我们会做得更好！