导读：

2017年通辽五中将继续大力推进OKAY智慧课堂项目。经过去年在2016级高一新生的实际使用，课堂教学及学生使用检验过程中诸多优势体现明显，获得了学校、教师及家长各方的一致好评。

智慧课堂是国家“互联网+”政策下教育发展的关键词，基于智慧课堂的智慧教育已经成为核心素养教育的重要组成，是从上到下积极倡导的教育未来。

2016年，通辽第五中学率先在高一全部理科培元班和三个优选的实验班引入了“OKAY智慧课堂”。该智慧课堂借助国内领先的OKAY智慧教育平台，实现真正的课堂预习到位、课堂实时互动、课后复习及时这一教育最优目标。通过OKAY教学专用智能终端、OKAY学习专用智能终端、OKAY教师空间、“OKAY+”家长APP等，做到学生真正主动学习、真正会学习、真正爱学习。OKAY智慧教育领先的大数据、云计算实力使教师和家长能够通过具体详细的数据，实时了解学生学习的情况，实现优质教育资源共享，创立一个真正让学生喜欢的课堂。通辽五中OKAY智慧课堂经过去年在2016级高一新生的实际使用，取得了令学校、教师及家长满意的结果。经过一年的课堂教学及学生使用检验，诸多优势体现明显，获得了各方的一致好评，2017年五中将继续大力推进OKAY智慧课堂项目。

2017年8月23日起，为了更好地使用OKAY智慧课堂，通辽五中2017级所有智慧课堂教师进行了为期两天的封闭培训。虽然机房酷热，但是各位可爱的五中教师的学习热情高涨，大家积极踊跃的学习与实践，通过具体的实例去了解OKAY智慧课堂的使用流程。经过两天的紧张培训，五中教师对OKAY智慧课堂有了深刻的认识，大家纷纷表示OKAY智慧课堂确实对于教育教学及学生学习有很大的帮助，同时也坚定了各位教师用好的决心。

▲本次培训由2017级年级主任沈润生主持，张立今副校长出席本次培训

▲针对本次培训，张立今副校长做重要讲话

▲通辽五中数学名师鲁静元老师在认真的进行OKAY教师空间操作演练

▲2016级OKAY智慧课堂模范教师阚建军老师在做英语学科的使用心得介绍

▲通辽五中智慧课堂负责领导出席第七届世界智慧教育高峰论坛：那日苏、李鸿明、黄立坤、段存喜（从左至右）

▲通辽五中2016级OKAY智慧课堂实景——一个学生喜欢而且快乐的课堂

现在，基于五中“六步循环教学法”下的三段式智慧教学模式已经形成，可以说OKAY智慧课堂与五中智慧教育的理念已经深度结合，完美地变革了教育教学的方式、方法，充分地实现了核心素养教育的内涵。“三段式”教育理论为智慧课堂插上了腾飞的翅膀。

2017年通辽第五中学将继续励志前行，五中人将本着“面向未来，为了每一个孩子的终身成长”为目标，继续打造属于通辽第五中学的智慧之梦！