导读：

老师们被OKAY教学智能终端所展现出的强大功能所吸引，希望尽快熟练掌握，让OKAY智慧课堂能与自己的教学相融合，使课堂变得更加生动有趣。

来自南浦办事处第二初级中学的陶素玲、刘晶晶等几位老师，跟随着培训师的节奏，一起体验OKAY智慧课堂的上课环节：demo课上习题的互动、客观题的智能批改、主观题的原笔迹书写等功能，都深深的吸引着老师们。期待在今后老师可以将OKAY智慧课堂与自己的教学完美融合，让课堂实现更智慧升级。

南蒲办事处中心校的数学老师徐迷字，在培训中认真的做着笔记。徐老师表示，“新事物接受起来总归需要一个过程，但通过今天的学习，我十分确信OKAY智慧课堂将为老师带来教学效率上的提升。” OKAY智慧课堂的实时反馈功能让老师及时了解到学生知识点的掌握情况，对掌握不扎实的内容及时进行讲解，达到最佳教学效果。

长城中学的尚卫博老师在学习了OKAY学习智能终端和教学智能终端的操作之后，被教学终端的手势批改功能深深吸引。通过和其他老师的深入探讨、练习操作，很快就熟练的掌握了这一功能。OKAY教学智能终端在教学全场景都可以使用，为老师提供方便的移动办公条件，让教学变得更加高效智能。

第二实验小学的殷永萍老师，在整个培训过程中都认真而专注的听讲，细心的记录下讲师的每一步操作过程，以便课后进行巩固学习。当讲师讲到OKAY智慧课堂，上课场景里习题报告实时反馈的功能时，老师感慨于科技带来的便捷，让教学变得精准高效。我们相信通过老师的努力，OKAY智慧课堂一定能在今后的教学中发挥最大作用，提高课堂效率。

经过一上午的辛苦培训，老师们陆续离场休息，而来自南浦办事处第二初级中学的两位老师却还在现场与培训人员进行着探讨。原来牛淑明和苏红老师被OKAY教学智能终端所展现出的强大功能所吸引，希望尽快熟练掌握，让OKAY智慧课堂能与自己的教学相融合，使课堂变得更加生动有趣。

在培训休息过程中，长城中学的老师们围在一起，兴奋的讨论着OKAY教学智能终端的各种便捷功能。老师们对OKAY智慧课堂，在上课场景中实时反馈学生学习情况的功能，展开了热烈的讨论。他们表示，在以前的教学场景中，大家都是根据经验来授课，现在通过科学的手段，能够实现更加精准高效的备课和教学，将会为今后的工作带来全新的体验。