编号：181

姓名：单丽娇

所在学校：河北省玉田县林南仓中学   

故事：

期盼已久的OKAY学习专用智能终端终于到手啦！好开心哪！终端虽小，但功能强大。有了它，我们的学习更方便，快捷，高效。从此爸妈再也不用担心我们的学习！

编号：182

姓名：李夏  

所在学校：密云县第六中学  

故事：

这是我们班学习挺好的一个学生，她不但可以高效率的完成作业，还主动要求我推题给她。随着成绩越来越优异，她跟我说：老师，多做题的感觉真好，见的题型多了，碰到什么题都不觉得难了。是OKAY智慧课堂提供了这样的机会，使得优秀的学生得更加优秀。而且OKAY学习专用智能终端对于学困生也有很大的帮助。使得教师的教学、学生的学习都起到事半功倍的效果，不亏为我们的得力助手。   

编号：183

姓名：陈明月

所在学校：北京市密云区第三中学

故事：

地理小老师，展示自己绘制的长江水系简图，边展示边讲解，同学们对比自己绘制的图，长江源流概况跃然显示器上，在交流中成长，在展示中提高！ 

编号：184

姓名： 周德育

所在学校：安徽阜南亲情学校 

故事：

第一次接触OKAY学习专用智能终端,就被他超强的分析能力所吸引，这正是我一直想要的，也是学生们迫切需要的，利用OKAY智慧课堂学生们对学习更有兴趣了，我也更好的掌握学生的情况了     

编号：185

姓名：张钟祥

所在学校：淄博市淄川中学  

故事：

自从本学期用上OKAY智慧课堂后，发现学生上课学生更多集中精力听课，不急于做笔记了，等板书慢黑板准备擦掉时，学生要求我等等再擦，很多学生拿出OKAY学习专用智能终端拍下老师板书内容。学生说课后可以用照片整理笔记，不用想过去急急忙忙记录而影响听课。基础差反应慢的学生听不懂的题和详细的解题步骤可以课后反思回顾，很多原来听课困难学生因此得到弥补而收益匪浅。

编号：186

姓名： 姬贵敏

所在学校： 汤阴一中北校区   

故事：

海水提碘

编号：187

姓名： 王惠芳

所在学校： 山东省滨州市滨城区第六中学 

故事：

OKAY智慧课堂让学习变得简单而有趣！

编号：188

姓名：尹洁

所在学校： 密云五中   

故事：

照片中那个可爱的小女孩是我的英语课代表。她喜欢学英语，有能力而且乐于帮助同学。她的小学友是一个调皮的小男孩。小男孩小学英语基础不太好，有时会扰乱课堂秩序。他有时看不清黑板，家长还没来得及给他配眼镜，这会影响他的学习。但是在英语课上，我的课代表正在用OKAY智慧课堂教他读英语对话，他学得很认真。在课上他在积极的参与课堂活动。在学师的帮助下，使用OKAY智慧课堂进行英语学习，他越来越自信了。

编号：189

姓名： 牛志敏

所在学校：密云区第五中学

故事：

讲《春秋五霸》的时候，学生根据自己已经掌握的知识和兴趣，在老马识途、管鲍之交、退避三舍、一鸣惊人、问鼎中原、卧薪尝胆六个成语故事中选择观看，并说明成语故事给自己的启示，就连平时上课不怎么发言的学生都被调动一起来，争先表达自己的看法。  

编号：190

姓名：相书梅

所在学校： 北交大附中密云分校

故事：

使用OKAY智慧课堂学习已近半年，期末临近，OKAY学习专用智能终端的优势也在此淋淋尽致的发挥出来了。同学们网上作答试题，有不懂的地方可以及时询问老师，老师也可以同一时间看到学生答题的反馈结果和成绩，师友互助，事半功倍。