导读：

2017年4月23日，“第六届OKAY智慧教育高峰论坛暨全国智慧课堂名校行”活动走进山东省邹平县黄山中学，来自全国各地700多位教育主管部门领导、校长、老师来到黄山中学就互联网模式下的高效智慧课堂的构建进行研讨交流，并深入课堂一线实地观摩了黄山中学利用信息化工具进行常态化教学的全新课堂模式。

会中，来自智慧班的学生杨晟堃在发言中，对智慧课堂中个性化定制的学习内容表示了浓厚的兴趣，从学生的维度展示了黄山中学在教育信息化改革过程中探索出全新课堂模式及教研教学模式，得到了与会者的强烈共鸣及一致好评。

（以下文字节选自杨晟堃同学长分享内容）

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

在“互联网+”的时代，各行各业都致力于探索互联网在社会资源配置中的优化和集成作用，那么互联网+教育会产生什么效果呢？对，就是我们今天的OKAY智慧教育。说起OKAY智慧教育，我想最有发言权的应当是我们学生。在进入黄山中学以后，我们几乎每天的学习生活都和OKAY学习专用智能终端息息相关，不管是化学的微课还是语文的朗诵，还有数学的试题，政治的背诵，OKAY学习专用智能终端已经在不知不觉中改变了我们以前的学习方式。学习变得更加有趣，也变得更加快乐。下面我从以下几点来说一下OKAY智慧教育对于我学习的改变。

一、快捷高效的呈现答题效果

试卷和试题应该一直是我们高中生活的主旋律，以前一到考试，无数的试卷就像冬天的雪花一样纷至沓来，但是自从学校应用OKAY学习专用智能终端以后，同学们不再有一摞摞的试卷，取而代之的是平板上的题目，老师的批阅当然也变得更加快捷。在OKAY智慧教育的课堂上，我们做完了题目只要一提交，题目的正确率马上就显示出来，这让学生了解了自己掌握的情况是自己下一步的学习有了目标，还能让老师进行有针对性的讲解，那些“拦路虎”立刻就迎刃而解了，我们的课堂效率也得到了提高，这对身为高中生的我们来讲，意味着可以在有限的学习时间里学习更多的知识，也意味着我们有更大的希望实现自己的梦想。

二、个性的定制学习内容

现在的社会都在说定制，衣服只有定制的才有风度，食物只有定制的才有品位。在我看来学习只有定制的才是专属的，只有专属的才是因材施教的。有了教育平板后，老师针对我们错的比较多的知识点，及时推送相关的学习资料和习题平板的智慧学习功能，也可以根据学生做题的数据，针对学生的薄弱之处，智能地为同学们推送试题和资料，让学生进行专项训练，达到巩固知识的目的。专属的定制课程和练习从预习到作业，从学案到测评，专属的错题本，学生私人的题库等等，每一处都实现专属私人定制。这也给我们学习成绩的提升提供了更大的助力。

三、永久保存的错题集

只要你上过高中，你就一定会知道错题本。从小老师和家长就教育我们要注意整理错题，要从错题里分析自己的薄弱环节，要从错误中吸取教训。但是，错题本往往是年年建立年年新，次次建立次次丢。错题本也成了很多同学学习的阿克琉斯之踵，但是随着OKAY学习专用智能终端的使用，错题集自动建立，自动编辑，云存储，永不丢失。我们不必再花费大量的时间在建立错题本上，而是将自己的精力放在消化错题之中。每当考前复习的时候，学生不必在翻试卷找找错题，而是直接点开平板上的错题集。是相应的练习，这样既节省了复习时间，还提高了教育，因为时间就是金钱，效率就是生命永久保存的专属错题本，让我们的学习方向更明朗。

四、自由开放地观看微课

微课是一种新的学习方式，时间短，这是容量小，但是却能将问题集中在一起解决，主题突出，指向明显。在智慧教育的课堂上，老师将那些难懂的知识点提前录制成微课，推送到OKAY学习专用智能终端上，我们可以根据自己的学习程度自主学习，已经学会的可以快进，难以理解的就多看几遍，详细的记下笔记，也可以利用课余时间在小组内对老师讲的知识点进行讨论。OKAY学习专用智能终端同样可以智能的推送微课，根据学生做题的数据给学生推送相应的视频讲解，让学生加强相应的学习，弥补知识的不足。在化学学习有机物的时候，我没有及时跟上老师的思路，对知识没有掌握好，还好老师课下推送了微课，让我及时的弥补了知识的不足，并用几分钟完成了对知识的复习，这样微课的优点凸显无疑，方便快捷，真正的实现智慧学习，世界时时能学，处处能学。