首页 > 学生说 > 精彩瞬间

照片101.jpg

编号:101

姓名:谢雨   

所在学校:重庆市新塾教育培训学校    

故事:

我是新塾教育培训学校的老师,这两位小朋友在第一次上课就体验了OKAY智慧课堂教学新模式,好奇的小模样,人生新体验。  

照片102.jpeg 

编号:102

姓名:陈文芳

所在学校:重庆新塾教育培训学校  

故事:

孩子们第一次参加OKAY智慧课堂,都觉得十分新奇,看到这个OKAY学习专用智能终端都乐呵呵的!而且还是用原笔迹书写,各个科目都可以学习,都觉得十分开心!最大的遗憾就是不能用这个OKAY学习专用智能终端打游戏!   

照片103.jpg

编号:103

姓名: 韦漫雪

所在学校:重庆市新塾教育培训学校   

故事:

班上总有几名不好意思开口说英语的学生,可用了OKAY学习专用智能终端,也渐渐变得自信起来,纪念他第一次主动回答问题。   

照片104.jpg

编号:104

姓名: 刘老师

所在学校:重庆市新塾教育培训学校    

故事:

第一次尝试这种新型的教学方式,感觉很有趣,查找资料既方便,又快捷。

照片105.jpg

编号:105

姓名: 郝爽   

所在学校: 北京市密云区第六中学

故事:

看,那是教师利用智慧平台了解学情后的充满自信的授课场景;那是学生利用OKAY学习专用智能终端修改同学作文时充斥着思想碰撞的瞬间;那是因为自己习题全对而特别满意的可爱笑脸;那是放学回家后利用老师推送的自学提纲完成学习的有一个夜晚———互联网这一先进的生产力,让教育更加智慧!   

照片106.jpg

编号:106

姓名:赵丹丹

所在学校:山西晋城小博士睿博精英教育    

故事:

雨柯是个很阳光很活泼的女孩子,在学校和我交流很多,聊的也很多,看到另外一面真的很惊喜,果然是认真写作业的孩子最美,老师爱你   

照片107.jpg

编号:107

姓名:林久芹

所在学校:密云区第六中学    

故事:

在讲显微镜的使用时,步骤比较繁琐,要求操作规范,在上课时盯每一个人老师也忙不过来。现在,利用OKAY智慧课堂我在上课前一天推送显微镜规范使用的视频,让孩子反复观看,有了一定的印象,第二天老师再强调容易出错的地方,这样更有针对性,难点更容易突破,达到了事半功倍的效果。   

照片108.jpeg

编号:108

姓名: 王雅男

所在学校:密云区第六中学    

故事:

用了一年多的OKAY智慧课堂,感受它的方便与快捷。由于身体原因不能与孩子们在教室共同学习,但依然关注他们的学习状态,还好有OKAY智慧课堂,在家随时随地了解孩子们学习情况,看到数据上孩子们良好的表现,深感欣慰!   

照片109.jpg

编号:109

姓名: 黄乐   

所在学校:密云区第六中学    

故事:

将生涩难懂的英语语言操练   用OKAY智慧课堂以游戏的方式进行转换 生动了课堂 活跃了学生 快乐了我们!   

照片110.jpg

编号:110

姓名:李羽    

所在学校:北方交通大学附属中学密云分校    

故事:

大家赶快看过来!您猜猜我的学生这个姿势是在干嘛!他这是在完成我留得作业呢!我有一个free   talk的教学环节,是让学生利用课上所学对话,猜出照片上的实物是哪位同学的。所以,在课下,同学们都秘密的拍照呢!这高难的动作,比较难拿吧!哈哈!同学们都很积极踊跃的参与活动。课堂效果很火爆,达到了用英语解决问题的目的!  

为您推荐其他相关内容