编号：011

姓名：周一雄

所在学校：北京市密云区第五中学  

故事：

作为一名新参加工作的老师来说，能够接触到OKAY智慧课堂，我觉得超级惊喜！在讲课的过程中运用OKAY学习专用智能终端，学生学习兴趣高涨了，老师授课内容丰富了！谢谢OKAY智慧课堂！ 

编号：012

姓名：王晓泳

所在学校：河北省张家口市书院巷小学

故事：

当了20年的老师，对孩子们的每一天的成长都看在眼里，笑在心里，看着他们对知识努力探索的状态真感欣慰。OKAY教学是站在老师肩膀上的教学，孩子们得到的不仅是高科技的教学，真正感动的是老师那份无私的爱。   

编号：013

姓名：秦丽丽

所在学校：山东省邹平县黄山中学

故事：

自从开展了OKAY授课模式，教室两侧看不到黑板的同学可以看OKAY学习专用智能终端上的内容，小组讨论时可以把每个人的成果展示在OKAY学习专用智能终端上了，可以更直接的掌握学生的情况，   

编号：014

姓名：李岩丽 

所在学校：内蒙古突泉县第一中学

故事：

在内蒙古自治区2016年全区现场观摩会中，代表突泉县第一中学进行现场课例展示。OKAY智慧课堂获得了与会领导和我校校长的一致好评！   

编号：015

姓名：赵雅芳

所在学校：河北省玉田县伯雍小学  

故事：

同学们认真学习知识。

编号：016

姓名：刘秀娟

所在学校：河北省玉田县伯雍小学 

故事：

OKAY学习专用智能终端走进课堂，让孩子们体验到前所未有的欢乐。   

编号：017

姓名：丁薇

所在学校：河北省玉田县伯雍小学

故事：

学习了《植物的“感情”》一课后，学生们有一种意犹未尽的感觉。他们的小脑袋里充满了对植物世界的好奇，这些疑问是课本不能解答的。于是老师因势利导，搜集了大量的课外阅读材料，发布在OKAY学习专用智能终端里，以供学生阅读。同学们读了之后收获了很多知识，开阔了眼界。老师特意用一节课的时间让学生们交流感受。植物的世界是神奇的，还有很多问题等待孩子们去探索，这节课主要是利用平台抛砖引玉，激发同学们学习兴趣，培养孩子们不断探索的精神。OKAY学习专用智能终端的优势体现了出来：大量发布资料，让学生可以选择性阅读。   

编号：018

姓名：段存喜

所在学校：内蒙古通辽市第五中学 

故事：

OKAY让我体会到了教与学不受时空的限制。   

编号：019

姓名：黄雄师 

所在学校：广西百色市第一小学 

故事：

百色市教育局苏局长和百色市第一小学何校长亲临OKAY智慧课堂指导教学工作。   

编号：020

姓名：时玉芳

所在学校：河北省玉田县伯雍小学

故事：

晴日午后，稚子好学，执机于手，课余探究。兴趣盎然，惹人求教，倾心此景，思慕已久。OKAY智慧班的孩子，喜欢课余阅读OKAY学习专用智能终端里老师发布的各种故事。让他们了解了课本上没有的知识，增加见识。每每课下阅读，都会引来其他班级孩子的围观，大家问这问那交流的好不热闹。通过交流，其他班级的孩子也了解了OKAY学习专用智能终端。他们总会感叹：我也能有一台该多好呀！  一机在手，益己益人！