2019年5月29日，天空蔚蓝至极，山川瘦红肥绿，一群教育志和者，不以山海为远，行同趋同，全国智慧课堂基地校名校领导和老师们齐聚滨城区第六中学，共享教育改革盛宴。

本次活动的出席嘉宾有OKAY智慧教育创始人贾云海先生、来自台湾的杨士杰博士和李世达博士，山东省垦利实验中学校长许建林、太原市万柏林区实验中学校长李爱斌、日照香河实验学校校长相河昌、平原江山国际学校校长王守利、阳信县实验中学校长助理苟存仁、阳信县第二实验学校常务副校长李广彬、滨州国昌实验学校校长庞云涛。

上午的活动由滨城区第六中学教科室袁桂莲主任主持。

滨城区第六中学赵鹏程校长为大会致辞，他表示，学校教育信息化愿景是实现“三通”——宽带全校通，网络班班通，资源人人通，让每个学生掌握21世纪需要的学习本领。信息化的课堂让学生真正走向课堂的中央成为主体，真正改变了学的方式，而信息化的课堂让教师真正成为了引导者，真正改变了教的方式。赵校长提出，要办高品位、高质量、高体验的学校，让智慧教育聚焦全体师生，遇见梦想，遇见未来。

一样的主题不一样的精彩。嘉宾们怀着对智慧课堂的殷殷期待相互交流探讨，滨城区第六中学的吉由美老师和山东省垦利实验中学的石平老师分别展示了同课异构的初一数学《三角形的边》，老师们用一台小小的OKAY教学专用智能终端，完成了在线画图，课堂互动，知识点微讲解等教学流程，并当堂组题发送给学生并对作答结果在线批改，全班准确率、错题率、书写规范化具体到某一位学生。在本环节的展示中，老师变“教”为“导”，学生变“被动”为“主动”，形成了全新的教学关系和教学方式，真正实现了高效课堂，科技改变学习的方式正在变为现实。

同课异构展示活动后，滨城区第六中学教务副主任李立波、数学教研组长黄东元及全体数学老师进行了全方位的评课。滨城区教研室数学教研员杨传厚做了专业性的点评，肯定优点，并提出了建议。“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”最后，杨主任用自改的清代学者李密庵的《半半歌》对老师们提出希望“百年人生过半，半及教育之边；半生半世伴灯盏，半春夏秋冬天。看破教学过半，半及受用无边；劳作非半不幽闲，半里乾坤宽展。童仆半能半拙，师者半圣半贤；备课不半不厌烦，问题半藏半显。一半功于课前，让将一半课间；半思学生之习练，半想结果怎见。传道半酣正好，解惑半时有感；半片纸张免翻颠，OKAY功倍事半。半少却饶滋味，半多反厌纠缠；师者苦乐半相参半生心惊胆颤。

下午的活动在两个会场同时进行。分会场一的活动由滨城区第六中学教务主任曹莉萍主持。

滨城区第六中学副校长侯建军从管理层面做了《OKAY智慧课堂为学校插上腾飞的翅膀》的汇报分享，实验班一线教师李国霞从教学中谈应用，根据自己的教学经历做了《撑一支竹篙，向青草更青处漫溯——OKAY智慧课堂，看得见的改变》汇报分享。

国家的竞争在科技，科技的竞争在教育，教育的竞争在课堂，我们要培养什么样的人？侯建军副校长从问题与困惑、机遇与挑战、实践与突破三个方面做了汇报。如何让学生快乐学习？如何让教师幸福工作？如何推进高校课堂建设？如何提高教育教学质量？如何实现学校新跨越？侯校长从实际管理事例中给予了解答。

“如果没有行动，所有的言语都是噪声”，滨城区第六中学自2012年申请为“教育部信息化中小学试点学校”始，持续深化教育改革，在2016年9月，与OKAY智慧教育深度合作，抓研究，促融合，实施五项行动，开展信息化教学实践研究，让家长有认同感，教师有认同感。OKAY智慧课堂使课堂更有效，教师更轻松，家长与学校形成合力，更提高了学校的现代化教学水平。

实验班语文教师李国霞从备课、上课、作业、复习和日常应用这几个方面分享。李老师说，OKAY给我们的关键词是：共享、自主、提速、提效和温度，它给了老师和学生崭新的体验。备课资源丰富：精选课件，朗读音频，拓展美文，微课，还有与之相关的电影、新闻，专项练习等，这让老师突破了局限，也让学生加深了对文章的理解，提高了自学能力。OKAY强大的数据库，真正实现了全国优质资源共享，海量备课资源与个人资源灵活搭配，提高了效率，拓宽了思路。学生在课堂上美文共赏共批，并能借助OKAY丰富的资源，自己动手制作课件，学习从被动变主动。OKAY还将学习过程量化，变得可追踪、可采集、可分析。打破了传统教学在时间和空间上的局限性，让课堂随时随地，让反馈随时随地，让学习更加有连贯性。李国霞老师从OKAY丰富备课资源的展示到学生的习作、诗集的共享，从学生用终端“备课”到师生终端互动交流，一张张图片，一个个感人故事，意犹未尽的背后有着一线教师的默默付出。

勤思则得，善问则裕。之后，石平老师和吉由美老师结合自己的教学分别做了经验分享，她们勇于创新和实践，走在智慧教育的前沿，为大家做了很好的模范引领作用。滨城区第六中学的智慧课堂教师代表：李国霞、吉由美、秦晓建、柳婷婷老师与参会者交流答疑，针对教学中出现的问题和疑惑，做了详实的解答。与此同时，赵鹏程校长、侯建军副校长和与会领导进行了座谈，畅谈应用策略，提出建设性意见。

分会场二的活动由滨城区第六中学团委书记王珏主持，OKAY智慧教育创始人贾云海先生给学生和家长做主题讲座。贾云海先生从事教学与管理多年，2014年提出“学习者主权”理念，并创立“OKAY智慧教育”，专注于“人工智能+教育”平台与工具的研发。贾云海表示发明OKAY学习专用智能终端（OK学习机）的初衷就是为了让孩子只做他该做的题，只学他该学的内容，让孩子真正拥有自己的学习主权。然而，孩子不是孤立存在于这个社会上，他生活在同学、老师、家长共同影响的系统中，所以OKAY学习专用智能终端（OK学习机）的使用需要与家长达成共识，和家长们共同努力，帮助孩子赢得未来竞争。

很多家长通过开放日、进课堂体验等活动后，对OKAY智慧课堂有了认同感。家长们赞叹道，没有赶上的科技，让读书学习成为了一件幸福的事。当然，OKAY智慧课堂的探索不会止步，教育的故事更不会停止。

荣曜秋菊，华茂春松，教育的路还很长。让“教育人”和OKAY智慧课堂背后一直探索革新的“智慧人”，相遇在“课堂变革”的碰撞里，相遇在对“未来教育”的期盼与探索里，共同开创智慧教育新篇章。