导读：

淄川中学OKAY智慧班在此次期中考试中，平均成绩比普通班高出19分，且全年级前3名中OKAY智慧班就占据了2席。

淄川中学（原淄川第一中学）是山东首批省级规范化学校，同时也是省级现代教育技术示范学校。淄川中学信息化教育技术居全省前列，拥有淄博市首家千兆以太校园网，已实现班班通。学校师资力量雄厚，不断创新教育模式与方法，努力提高整体教学水平。随着科技的快速发展，校领导和老师们开始积极探索如何借助互联网提升传统教学的效率。

在李华全校长和韩业己主任的带领下，经过缜密的考察和学习，淄川中学于2016年9月正式引进了OKAY智慧课堂进行信息化教学改革，并且确定在高一年级28个平行班中选择了1至8班作为OKAY智慧课堂实验班。淄川中学OKAY智慧班的老师们勇于创新，敢于实践，不断挖掘智慧课堂的优势，定期进行经验分享，在很短的时间内，就已将OKAY智慧课堂应用于常态化教学中。

▲淄川中学许多老师已经习惯使用OKAY教师空间进行备课

淄川中学OKAY智慧班的同学们在上学期期末结束的全市统考中取得非常优异的成绩，然而他们并未止步。在OKAY智慧课堂的助力下，OKAY智慧班的师生们不断开拓创新，在此次期中考试中再创佳绩。

如上表所示，淄川中学此次期中考试全年级前10名、前50名、前100名、前200名中，OKAY智慧班占比分别为40%、40%、37%、35%，大幅超越OKAY智慧班人数在全年级29%的占比。数据足以说明，OKAY智慧班带来了实实在在的成绩提升。

另外，OKAY智慧班期中考试平均成绩比普通班高出19分，且全年级前3名中OKAY智慧班就占据了2席。

OKAY智慧班的一位老师表示：“当初刚接手智慧班时自己内心是抗拒，觉得Pad教学只是一种形式而已，后来我才慢慢感受到了OKAY智慧课堂的高效之处。OKAY智慧课堂教学中各个环节都有客观的学情数据支撑，让教学更加具有针对性，学生不会哪里就可以针对地讲哪里，达到了事半功倍的效果。”

▲学生在OKAY学习专用智能终端上作答，教师空间即时显示学习数据

OKAY智慧班的一位学生表示：“我以前成绩不太好，每天做完作业其实都是在被动完成任务，也不太确定自己哪个知识点掌握了，哪个应该再针对补足一下，觉得学习十分枯燥，负担很沉重。当OKAY学习专用智能终端成了我的学习伙伴，它的错题本及强大的智慧学习功能给我提供了很大的帮助，它智能推送的都是我掌握不太好的知识点，我的学习效率大大提升了，做的题变少了，但是成绩却有了明显提升，实在太开心了。”

▲学生用OKAY学习专用智能终端回答问题

▲学生在OKAY学习专用智能终端上认真学习

优异的成绩让师生们满足与喜悦，也坚定了淄川中学教育变革的决心。相信在OKAY智慧教育的助力下，淄川中学一定会在教育信息化道路上不断书写辉煌的篇章。