近日，在2019年第六届世界互联网大会中，一位年轻的姑娘正在和新东方教育科技集团董事长俞敏洪先生交谈，手里还拿着一幅画。据悉，她是来自利川思源学校的李瑶老师，这一次，她带着学生们的礼物来到乌镇，为俞敏洪先生送上一份心意。一位普通的老师何以有如此大的能量，能够走上世界互联网大会的舞台？她又为何与俞敏洪交流？笔者一路寻访，找到答案。

利川市思源实验学校是所年轻的全日制初级中学，由言爱基金援建，成百上千的学生在这里学习成长。

这所山区的学校，在当地政府和言爱基金的共同出资下，与北京OK智慧教育合作，全面实施智慧课堂，迈入教育信息化2.0时代，成为了全国思源学校智慧教育示范校，也成为了湖北省数字化校园试点学校。

课堂上的李瑶与学生

与学校同频，李瑶也荣誉众多：学校智慧课堂负责人、最美思源人、全国思源学校的网红老师、利川名师、恩施州四好老师、OK智慧课堂全国名师导师，还成了湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训专家库成员。但她最喜欢的称号，还是学生们给她的称呼，“瑶瑶老师”。

每天，利川思源的师生都在OK智慧课堂中提升、改变。而瑶瑶老师既是利川思源智慧课堂的负责人，也是利川思源智慧课堂改革的见证者，更是利川思源大胆进行改革的缩影。一切都缘起于四年前。

四年前，李瑶和其他老师一样，每天备课上课、布置作业、改作业、讲作业……但她发现，很多知识无论讲了多少遍，依然有学生不懂。尽管这是所有老师都会遇到的困惑，但是李瑶有一颗强烈的想要改变现状的心。三年前，一个偶然的机会，她接触到了互联网+教育，她通过直播APP和一些手机应用开始尝试辅助教学，但是这些尝试并不能从根本上解决问题。两年前，得益于言爱基金和政府的共同投资，利川思源实验学校54个班级、180名教师、3000名学生共同开启了智慧课堂，李瑶仿佛打开了一扇新世界的大门，看到希望的她开始在智慧课堂的路上不断向前探索……

一直以来，李瑶都觉得，现在的孩子学习真的很辛苦。在互联网教学资源高度发达、学习工具众多的今天，他们其实依然背负着“头悬梁”、“锥刺股”的学习压力。

李瑶为全国各地骨干教师作信息化教育培训

李瑶始终记得第一次拿着OK教师机进教室上课时的情境。往日里学生端坐在桌前等待老师来上课的情景消失不见，取而代之的，是他们都拿着自己的OK学习机，看微课、听音频、做题目……在那个瞬间，李瑶看到了自己一直寻觅的方向。此后的她开始沉溺于研究科技与课堂的融合。两年来，那些闲暇的时光都成了她与学习为伴、与互联网共舞的记忆。

“如果说传统教学模式是工业时代的产物，那智慧课堂就是互联网时代应运而生的致力于帮助孩子学习的产物。”李瑶说，新时代的老师要想做好教学，应该与新时代的孩子真正同频，她和学生的改变得益于一样新工具——OK学习机。

借助于OK学习机和教学机构建的OK智慧课堂，在教学过程中，李瑶会为他们量身定制学习清单，提供学习路径，引导孩子自学；通过自学，孩子们的问题暴露出来，她的备课方向就更加明确。上课时，她会借助媒体资源，让学生针对自学时生成的问题进行合作学习，探究并突破，再让学生分享自己努力的成果，总结自己每天所突破的难题；课后，再根据学生上课时产生的学习数据分层推送作业辅导学生。如此一来，无论在任何教学场景中，她都能够针对学生的知识掌握情况进行差异化教学，实现了因材施教、按需学习，学生自然就减负了。这也是曾经在传统课堂中难以做到的。

两年来，李瑶曾先后20多次受到各级各类学校和教育机构的邀请，为来自全国各地数千名骨干教师进行信息化教育培训，让更多人了解智慧课堂改革。更重要的是，借助智慧教与学工具，她所带的学生们发生了巨大变化，阳光、积极、自信、热爱学习，她也因此深受家长和学生的喜爱。

李瑶与工作室成员

2019年5月，在利川市教育局和利川思源学校的支持和鼓励下，市级的“瑶瑶智慧课堂名师工作室”正式下文，旨在通过一个智慧名师带领出一支智慧名师团队，一个智慧名师团队造就一所智慧名校，一个智慧名校辐射一个智慧教育区域。

对于工作室，李瑶有自己的规划与思路。

她吸收了70后、80后、90后三个年龄段的老师进入自己的团队，根据不同年龄段老师们的特点与经验，在不同之中找寻相同的创新方法。团队一起打磨、一起研究，从理念到实践……

当被问到她做工作室的愿景时，她说，智慧课堂为孩子们拆掉了学校的围墙，让他们不再局限于眼前的老师。身处互联网时代的新教育环境，希望大山里的孩子也能享受到和大城市孩子一样优质而适合自己的教育资源，跟着全国甚至全世界的优秀教师学习。