导读：

寒假期间，大庆实验中学高一5班、15班和高二24班、27班的同学们利用OKAY学习专用智能终端，在各自家中远程跟进赵胤老师讲授的课程，培养假期里持续性学习的好习惯。

千里冰封，万里雪飘，春节将至，莘莘学子们的寒假时光也悄然来到。也许此时你正在北方的寒冷中大雪纷飞，或在南方的艳阳里四季如春，而大庆实验中学高一5班、15班和高二24班、27班的同学们却在利用OKAY学习专用智能终端，在各自家中远程跟进赵胤老师讲授的课程。

赵胤老师作为大庆实验中学优秀的语文教师，善于探索与研究，借助科技的力量，利用OKAY智慧课堂的教学模式把传统形式的课堂搬到了寒假中来，利用假期的时光给学生免费点拨讲解，培养了学生们假期里持续性学习的好习惯。

上课之前，为了了解同学们对于此类型作文的掌握情况和薄弱点，赵老师通过OKAY教学专用智能终端给学生布置了作文任务。学生们在OKAY学习专用智能终端将作文完成并提交给赵老师。收到了孩子们的作文，赵老师及时地对作答进行了批改批注，然后反馈给了同学们。见字如见人，同学们收到赵老师的批语后，更加了解自己的问题所在，带着问题准备着听赵老师的讲解。

有了学生们的课前反馈，赵老师可以轻松的实现以学定教。她总结了学生们作文存在的问题，更有针对性地进行了备课。并将作文课需要的课件等资料推送到学生们的OKAY学习专用智能终端上。

终于开课啦！同学们浏览着OKAY学习专用智能终端上的课件，同步跟进赵老师的远程讲解，认真地记着笔记。这熟悉的场景仿佛是从教室的课堂中复制出来一般。

课后，满怀责任感又认真的赵老师考虑到有部分学生没有听到课程，故又将课上讲解内容录制成微课，同时把同学们的优秀作文整理一并推送给了学生们。对于大庆实验中学的同学们来说，寒假时光也可以如此高效和充实。赵胤老师充分利用OKAY智慧课堂的方式实现真正的“寒假不停学”。

像赵胤老师这般敬业又负责的优秀老师在大庆实验中学比比皆是。大庆实验中学一直秉承立德树人的根本目标，积极创新教学工作，大力推动智慧课堂建设，注重教师的专业成长和素养提升，以促进教学水平的不断提高。在2017年岁尾，大庆实验中学引领东北智慧教育的浪潮，率先引入OKAY智慧课堂，在高一年级28个班级进行应用，让师生们切身感受到了将科技注入到教师教学和学生学习中所带来的变化。

我们坚信以铁人精神为核心的大庆实验中学定会跻身智慧教育时代的前列，续写实验中学辉煌的篇章！