导读：

为推进国际课程中心的教育改革和创新，进一步落实新课程的改革，校领导高度重视此次“智慧课堂”的教育创新，特别安排了为期一周的“OKAY智慧课堂全学科展示周”——语文、数学、英语、政治、地理为校领导和各学科组老师分别展现了一节节精彩的智慧课堂。

从引起广泛关注的Alpha Go, 到几乎人手一台的智能手机，如今的科技发展速度可谓令人叹为观止。大数据、人工智能可以通过云计算来实现资源和信息的智能化推送，像智慧医疗、智慧交通都基于此。而当教育与人工智能、大数据的融合就成就了今天的主角--OKAY智慧课堂。

作为江苏省智慧课堂的试点学校，无锡外国语学校国际课程中心七年级的同学们幸运的成为了第一批“吃螃蟹的人”。由于是小班教学，老师们可以更好地了解每个学生的学习情况，根据每个孩子的性格特点和学习快慢程度差异化教学，实现因材施教的理念，而这一理念与OKAY智慧课堂的理念不谋而合。OKAY智慧课堂可以通过直观的数据分析帮助老师快速，便捷的了解每个学生的学习情况，从而第一时间解决学生的困惑，实现针对性教学。

为推进国际课程中心的教育改革和创新，进一步落实新课程的改革，校领导高度重视此次“智慧课堂”的教育创新，特别安排了为期一周的“OKAY智慧课堂全学科展示周”——语文、数学、英语、政治、地理为校领导和各学科组老师分别展现了一节节精彩的智慧课堂。

在公开课上，各科老师和学生一起灵活运用OKAY学习专用智能终端和OKAY智慧课堂进行教学和学习，其中的三大主要功能令前来观摩的领导和老师们赞叹不已。

一．方便备课功能

OKAY智慧课堂为老师量身定制教师空间，每位老师可以在教师空间里定制自己的教学体系和目录，平台上有大量的优质资源（包括课件、习题、音频、视频及微课视频），方便老师备课。

二．课前预习功能

老师通过OKAY教学专用智能终端发布预习资源帮助学生提前学习和了解相关知识点，并且老师可以通过预习报告看到每个孩子对预习内容的掌握情况，方便老师根据学生的预习情况进行有针对性的备课。

▲学生可直接在OKAY学习专用智能终端手写板上进行书写

▲老师可直接看到学生的书写答案情况

老师可以通过OKAY教学专用智能终端了解孩子们的到课率情况，通过屏幕控制让学生把精力集中在老师教课的内容上。老师讲完了知识点可以通过客观题，实时了解同学们对知识点的掌握情况。

老师可以看到每个题目的正确率，也可以看到答案里ABCD具体每个选项下对应的学生姓名。不仅客观题可以方便老师了解学情，课上主观题也可以让老师不用走下讲台就看到全班同学们的主观题答题情况，同学们在大屏幕上也可以看到其他同学的答题情况。

OKAY智慧课堂进入无锡外国语学校国际课程中心已一个多月，通过老师和七年级学生可以了解到，与之前传统的教学方式相比较，OKAY智慧课堂除了对课堂教学与学习有着巨大影响，而对于课后学生的作业完成、复习等方式也有着不容小觑地改变。

比如OKAY智慧课堂里包含的课后复习功能，是根据课上同学们的答题报告，老师可以进行分层布置作业，不同的孩子根据自己对知识点的掌握情况，仅需要学习自己没有掌握的知识点即可。并且，OKAY智慧课堂还拥有“自主学习”功能。

“自主学习”功能意为OKAY学习专用智能终端有三大自主学习板块的内容（资源，习题和微课），通过分析每个学生在预习，上课，作业和复习学习板块中的学习报告，OKAY智慧课堂会智能的向每个学生推荐孩子需要学习的内容。可以说每个孩子虽然都使用OKAY智慧课堂，但是每个孩子学习自己需要学习的内容就可以了。