近日，北京疫情突发牵动了全国人民的心。自6月11日0时至6月28日24时，累计报告本地确诊病例318例。随着确诊病例连日新增，全市中小学再次停课，且相关部门也下发通知称，下学期要做好线上线下双重学习的准备，可见疫情防控或许将再次深入我们的生活，从突发变成常态。

然而，对于家长来说，刚刚送走的“混世魔王”重回家中，最担心的依然是如何保障孩子居家学习的效果。而除北京之外的城市，尽管没有像北京一样面对突发疫情，但疫情后的学习衔接和即将到来的暑假也同样让家长们犯了难。对于家长和孩子来说，打赢这场学习持久战至关重要。

对此，深耕智慧教育领域多年，且拥有着16年一线教学经验的OK智慧教育创始人贾云海老师在最新一期OK来信中为家长们提供了孩子居家学习的新思路。他认为，孩子们居家学习出现的学习百态，往往不是孩子的问题，也不是课有问题，本质上还是人和内容的匹配上出了问题，同样的知识被传递后，不是每个孩子都能有效掌握。“与此同时，这也暴露了孩子在应对不确定事件时的能力不足。”

他给出家长和孩子们两点建议：守住底线，开放空间。

以下内容来源于《贾云海致家长的第62封信：疫情防控常态化！如何帮孩子打赢这场持久战》：

底线，是人做事的基本规范和必要条件。

今年政府工作报告中提到的“六保六稳”，“六保”就是一个底线，只有全面落实了“六保”，守住这条底线，才能争取更好的“六稳”结果。

那么，在孩子的学习中，我们要注意的底线是什么？

就像恰当的阳光、空气、雨露是维持一个生态圈稳定运转的底线一样，对孩子来说，适合自己的学习目标、内容、方式方法，就是保证孩子不断提升学习水平的底线。

如果孩子能守住这条底线不动摇，我们想象一下，孩子在家学习时，会发生什么变化。

原来，孩子是从线下转到线上被“满堂灌”，配合着老师的进度走，学到的和该学的不对版，学起来又被动、效率又低；

现在，孩子能针对自己的漏洞，学习匹配的内容，掌握适合的方法，在关键处不断巩固练习。孩子学的是适合自己的知识，在已知的基础上去探索未知，在探索的过程中发现问题、解决问题，形成举一反三的思维和能力。

那么，家长们该如何帮助孩子，把这条底线落实呢？

今天，数据技术和智能化工具在学习中的应用，让孩子能更高效、便捷地学习适合自己的内容。

基于孩子整个学习流程收集的学习数据，孩子的个人学情被具象化地显示出来。这样，孩子就能找到自己难以突破的薄弱环节。

在不同的知识点上，根据孩子的掌握程度，智能化的学习工具会推送相应的学习内容。

甚至通过成组的学习数据，老师能判断孩子出错的原因，如果是思维上没转过弯，通过学法点拨，帮孩子搭起解决问题的一套思维路径。

这时候，明确了孩子的学习目标、内容、方式方法，这也是智慧学习下我们常说的，让孩子找到拐点、进入学习区、掌握学法并刻意练习，最后熟练掌握。

所以啊，有效的数据、先进的工具是夯实底线的支撑。那么，家长们就要学会借助科技工具，来帮助孩子更好的落实这条底线。

再来说开放空间。

还拿“六保六稳”这个方针政策来说，当我们守住了“六保”这个底线，也就保证了“六稳”的一个发展空间。

孩子的学习也一样，如果孩子能坚持底线思维，学习效率提高了，学有余力了，也就为自己赢得了更多自主的空间。

这样的话，孩子就能有更多时间和精力去探索，在探索中应变，提升自己应对不确定性的能力。

那么，家长要做的，就是在底线之上，开放空间，也就是给足孩子自由、自主、个性发展的空间。

要做到真正的“开放空间”，家长们要允许孩子“自由生长”。

让孩子自己来判断、选择，在这个过程中，家长可以适当引导，也可以静待花开，但不能控制和约束，不能权衡利弊后让孩子“选择”自己确定的方向，要在确保底线的基础上尊重孩子，做开放更多空间的引导者。

其次，家长们要去引导孩子“个性生长”。

很多家长会说，孩子有了足够的空间去探索，但他自己的选择总是很随机，比如说，今天想学画画，明天要弹钢琴，后天又喜欢上了游泳。

兴趣点太多，其实意味着孩子感兴趣的不是这件事本身，而是其中的“社交、玩”等等因素。

那么家长该如何区分呢？

实际上，每个人早期的兴趣都是脆弱模糊的，心理学中有一个“50小时法则”，说的是人在学习新知识、新技能时，最初的50个小时是容易放弃的。熬过了这50个小时，就有可能坚持到最后。

家长们可以参考这条法则，如果孩子能坚持50个小时以上，再给孩子上一些难度测试，比如喜欢舞蹈，愿不愿意压腿，喜欢弹琴，能不能坚持做重复练习，来测试孩子在某个兴趣上的真实性。如果孩子愿意花上好几个小时练习钢琴，愿意牺牲出游的机会在画室里画画，就可以说，这是孩子真正的兴趣爱好。

这时候，家长再给孩子提供相应机会去刻意训练，让孩子的潜能被最大限度调动起来，有足够的空间发展出自己的绝对竞争力，以不变的能力，来对抗未来社会的不确定性。

贾云海老师在信中最后这样说到，“不管是疫情的风险，还是科技对社会变革的冲击，没有人能规避这些不确定性事件。最好的方式，就是去完善自己的体系，在守住底线的基础上，开放空间，提高自己发现、解决问题的能力。让孩子未来不管面对什么挑战，都能游刃有余。这也是在这个不确定的时代中，家长和孩子都需要具备的一个认知。”

据悉，OK来信是OK智慧教育创始人贾云海与家长们分享智慧教育理念、教育心得的开放性栏目，旨在帮助家长理清教育思路，获取教育前沿信息，与智慧教育理念相接轨，更好地帮助孩子提升学习效率与成绩。更多往期OK来信可通过@贾云海个人微博或同名公众号查看，OKAY智慧课堂公众号也在同期转载。

文章来源于中源新闻网